班主任坦言:数学成绩好的孩子,多半有这3个特点,学渣装不来

不管学科怎么变化,数学永远是主科中的重点学科,牛津大学的研究还发现,缺乏数学教育会对青少年的大脑和认知发育产生负面影响,可见数学学习有多重要。



但是,数学是一个需要逻辑思维、学习天赋、数字敏感性的学科,学习起来有一定的难度。



甚至有一个段子说:“狗急了还会跳墙,但数学不会就是不会。”



那么,什么样的孩子,能学好数学呢?



一位数学老师,同时也是资深的班主任总结:数学成绩好的孩子,多半有这3个特点,学渣装不来。



一、逻辑性好



数学题往往伴随着各种陷阱,同一种题型加入细微的变化,可能就需要截然不同的解题方法。



看起来截然不同的题,背后也可能有相同的逻辑。



而数学之所以对孩子的大脑发育有帮助,也是因为它需要不断进行推理、证明等反复的推敲过程,需要动用逻辑能力。



二、数感好



数感是一种对数字的敏锐感觉,数感好的人,对数字有较强的掌控力。



数感好的孩子,往往在遇到代数类的题时能更有优势,有时甚至能通过这种感觉,在短时间内“猜”出答案。



这就像乐感好的人学音乐更容易一样,数感好的孩子,学起数学来也是能事半功倍的。



三、专注力强



数学是很严谨的学科,不专注的孩子是做不到严谨的。



只有专注才能尽可能地避免失误,避免马虎。



其实不管学什么,想要学出成果,都需要足够专注、认真,投入努力才能收获回报。



家长希望孩子能学好数学,与其逼着孩子刷题,不如从小培养孩子这三项能力。



学会一道题不一定能拿高分,但学会了学习数学的能力,孩子就能靠自己学会无数的题,高分也就手到擒来了。



父母要从小培养孩子学数学的兴趣



数学这门学科是孩子从幼儿园就要开始接触的学科。



1~3岁时,孩子开始具备数理逻辑能力,会对事物的顺序、分类、配对表现出特别的兴趣;4岁左右会表现出强烈的学习数字、几何图形和测量的欲望。



所以我们要提前培养孩子学数学,并且用孩子感兴趣的方式培养孩子的数学天赋,为未来孩子的初高中奠定坚固的基础。



如何正确帮助孩子启蒙数学?

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;

其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁?

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

同事把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累!

家长:难得的好书

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力……”

可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!

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