学霸家长的经验:好成绩从来不是老师教出来的,也不是补课的功劳

在过去不久的高考,很多考生也都收获了自己满意的成绩,各省的高考状元一直是大家所关注的对象。取得好成绩是值得开心的,也引来了很多家长的羡慕。

家长除了羡慕,对于优秀学生取得的成绩更是不解:同样的学习时间,同样的老师为啥人家的孩子能考出高分呢?

一些学霸家长分享经验时,说到了关键的一点:学生的高分和好成绩从来都不是老师教出来的,也不是补课补出来的。

家长对孩子教育非常重视,因为自己能力有限,所以家长更加追求“名师”,认为只要老师教得好,学生的成绩就一定能提高。

还有一类家长认为孩子不想输在起跑线上,就要学得多,于是孩子学习成绩不好,先报个补习班再说。

随着经济水平的不断提高,家长对于孩子的教育问题越来越重视。时刻关注着孩子的学习成绩,当孩子成绩出现下滑的时候,什么都不管,肯定要选择一个补习班。

通过报补习班在一定程度上会提高孩子的成绩,但是提升的幅度是不明显的。

在孩子的教育问题上,不容忽视。把孩子的学习时间安排得满满当当的,一放学就到补习班补课。

孩子整天忙忙碌碌,学习的时间比其他人都多,花的补课费也比其它的孩子多。按理说,孩子的成绩应该是得到了突飞猛进的发展,结果却让人大吃一惊,成绩还是平平无奇。

正如学霸家长所说的那样,孩子成绩的提高,不是在补习班里补出来的,也不是名师培养出来的。

既不是老师教出来的,也不是补课学习的,难道好成绩是与生俱来的?

当然不是,真正的好成绩其实是被“管出来”的,很多学霸都只是普通的学生,老师也是普通的老师,他们也没有时间补课。

之所以能取得高分要感谢老师和家长对学生的“严格管理”。

俗话说,严师出高徒。这句话在学习上也同样的适用,老师对于学生的教学管理是非常重要的。

优秀的老师,在课堂上的教学水平是比较高的,只是局限于课堂上,对于孩子的管理还是差点意思的。

严格的管理措施往往能激发出孩子的潜在能力。衡水中学在全国范围内都是非常出名的,每年送到清华北大的学生是数不胜数的。

为什么在这么小的地方会培养出这么多优秀的人才呢?学校实行封闭式的管理模式,孩子放假的天数少得可怜。

没有机会没有可能去上辅导班,衡水中学的老师教育水平不能说低,但是在其他高校肯定有比衡水还要好的老师。孩子成绩好的原因就在于衡水封闭式的严格管理。

严格的时间管理,严格的教学模式,让一大批学生的成绩得到飞跃的提升。

每年做的试卷放在一起,比人的身高还要高,用完的笔芯一大把。衡水正是通过这种模式把一大批学生送进了名校。

有压力才会有动力,这种强压式的管理模式需要每个家长的大力支持和配合。家长舍得让孩子吃苦,学校的管理模式才能得到实施。

学生自身的状态对于成绩也有很大的影响。

上帝分配给每个人的时间都是公平的,在上课的时间里,有的学生上课认真听讲,做笔记,遇到不会的问题及时地请教老师,成绩自然而然地得到了提升。

相反那些“身在曹营心在汉”的学生来说,每天只不过是来上课。

学生自身的学习状态对于自己的成绩有着很大的影响,学到多少,学会多少,这些除了自己本身努力外,没有人能够帮到。成绩的取得全靠自己。

除此之外,学生的抗压能力,吃苦能力也在影响着孩子的成绩。学习是一个漫长的过程中,在学习的过程中,会遇到多种多样的难题。

最后坚持也是非常重要的一步。俗话说,有志者事竟成。在学习的道路上一定要坚持不懈地走下去,学习是不能够停止脚步的,为了心中的大学梦,敢于坚持下去。

写在最后:

一个好成绩的取得不是名师教出来的,不是补习班补出来的。想要获得好的成绩需要自身的努力,还要老师的严格管理。

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